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(3.2)六年级“创意中国年,共享灯之韵”项目课程掠影

时间:2018-3-2 18:39:36 点击:776

  核心提示:项目课程...

    “辞旧鞭炮催春潮,迎新锣鼓闹元宵。花灯吐艳迎新春,项目课程乐淘淘。”3月2日,农历正月十五,大马路小学六年级举行了《创意中国年,共享灯之韵》项目课程汇报活动。


    寒假期间,同学们根据《大马路小学寒假生活指导手册》,发挥聪明才智,迸发灵感火花,感受节日魅力,传承中华文化,设计制作了富有创意的各种花灯。瞧,我们的花灯多漂亮!快来走进灯的海洋,欣赏这精彩纷呈、创意无限、妙趣横生的创意灯笼展,展示一下我们自己的作品吧!大家畅谈一下:“我在制作过程中,学到了什么几何知识?运用了什么科学原理?锻炼了什么能力?寄托了怎样的心愿?”




   在花灯的制作过程中,我们利用数学原理来制作多面体花灯,普普通通的卡纸、红包、广告纸,在我们的巧手制作下,使得花灯更加多姿多彩!
 



    从这一盏盏特制的彩灯中,可以看到我们的巧手慧心,可以看到我们丰富的假期生活,更能够看到我们在整合课程中的绽放,在学科融合中的成长。
    假期中,我们阅读了汪曾祺、沈从文、冰心等名家关于元宵节的文章,还围绕“灯之韵”的主题制作了“创意中国年,共享灯之韵”的研究报告,你知道灯笼起源于什么时候,有哪些种类,悬挂灯笼有哪些讲究?感兴趣的话,也来研究一下吧!你知道国外有没有灯笼节呢?他们在什么时间,怎么庆祝的呢?让我们用英文来交流,比较一下东西方的文化差异吧! 
    最开心的当然还是猜灯谜趣味运动会啦,体育刘江老师精心设计了有创意的体育活动。同学们积极踊跃、全员参加,锻炼了身体,增加了智慧,提高了能力,操场一派生机勃勃的节日气氛!
 



    《创意中国年,共享灯之韵》六年级项目课程体现了学科的自然融合、课程的创意开发,充分展示了六年级全体老师们的聪明才智!同学们在不断探究、深入思考、积极动手、开动脑筋中拓展了成长的空间,提高了综合素养,留下了美好的童年记忆!

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