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(6.19)一面锦旗

时间:2019-6-19 21:15:40 点击:145

  核心提示:感动...

    “刘老师,我有个心愿,我一定要给你送个锦旗!必须送个锦旗!”小任的奶奶在电话里大声嚷嚷,如此朴实直率,真诚热情。我听了这话,连忙劝阻:“不要这么麻烦,心意领了,阿姨,都是我该做的事情!”小任的奶奶却执意要送,告诉我第二天就送过来,我惭愧而感动着……
    上学期刚接班的时候,小任同学的确表现一般,学习成绩中等,不遵守纪律,想说就说,批评她吧,竟然笑眯眯地不在乎的样子,给我留下了不太好的印象。半个学期过去了,我发现小任同学其实很有上进心、自尊感。她日记写得很有意思,我就当堂读了她的作文,没想到这孩子可塑性很强,内心一下被点燃,学习热情高涨起来,学习习惯好起来,随便说话的缺点改掉了,学习成绩也提高了。上学期期末,小任的成绩名列前茅,竟然一跃进入班级前三名的行列,可见,每个孩子都是有潜力的,都是可以激发的。
    期末考试完放学送队,第一次见到了小任的奶奶,疼爱孙女的奶奶跟我聊起孩子的学习、生活,让我对小任有了全面的了解。奶奶说孩子懂事多了,学习成绩进步了,在家里变化很明显,特别感谢我对她的引导,看她这么感激不尽,我笑着说:“阿姨,这就是我们的工作,应该做的!”可是她却依然不停地感谢着我,最难忘的是,和她聊完要分别的时候,奶奶竟然双手合十,连连向我作揖鞠躬:“谢谢刘老师,谢谢,谢谢,谢谢,谢谢……”寒风中吹动了老人花白的头发,我眼窝一热,差点流下眼泪,除了感动,还有惭愧:其实我真的只是做了该做的事,我做的远远还不够呢!
    这学期,孩子的学习更加稳定,习惯、状态都很好,成了一个文静稳重的大姑娘,我越来越喜欢她了,她也越来越优秀了。临近毕业,因为志愿报考的事情,孩子和爸爸有了分歧,家人多次电话和我沟通,拜托我和孩子谈谈,做通孩子的思想工作,我本着尊重孩子的原则,把双方的想法都告知对方,让他们彼此理解,共同商量。因为孩子情绪不是太好,我很不放心,又趁着下班到他们家去家访。第二天孩子到学校的时候高高兴兴的,我也安心了,小任的家长说了很多感谢的话,还送来了这面锦旗。我在心里暗暗说:感谢家长的认可,其实我做的远远不够,还要再努力,不辜负家长和孩子的期望啊!
   回想起来,我从最初参加工作的时候,就听到有人说“教师的工作是个良心活”,何为“良心活”?就是这个工作更多的是自己的真心付出,到底付出多与少,全看教师自己的良心,没法量化,如果想混日子,基本完成任务也很轻松,但是如果想要把它当成事业来做,那就爱无止境了,就要把自己的心献给孩子、献给教育,至于“是否献出”“献出多少”,全在“良心”二字。
    反思自我,做得远远不够啊,很是惭愧。就把家长的锦旗当成对我的鼓励,我一定继续努力,做好这个“良心活”。

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共有2位网友发表了评论
 网友:六月晴天于2019-6-21 12:06:11
看了文章,我觉得刘老师和学生是互相成就,教师的幸福感就来源于此!向刘老师学习!
 网友:学生家长于2019-6-21 11:17:59
刘老师,被您的言行所感动!为您点赞!
 
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