网站首页
班主任工作 班级动态 教育随笔
心理辅导 家校互动 评语选粹
语文教学 阅读教学 写作教学
写字教学 口语交际 专题研究
读书成长 国学智慧 名师工作室
读书笔记 成长心得 我的推荐
多彩生活 生活随想 育女心得
家庭掠影 女儿日记 开心乐园
 网站公告: 欢迎来到刘杰老师的“秋雨桐”网站!网站23点—6点关闭,谢谢!    2019年12月10日 星期二

(5.5)辩论会的深层价值

时间:2018-5-5 16:34:29 点击:666

  核心提示:辩论...

    单元六的口语交际,建议在班级开展辩论赛,我请学生以小组为单位自由选题,经过各个小组的讨论,各小组辩题如下:(题目全部来自于学生)1、小学生是否该上辅导班。2、爸爸妈妈要二胎好还是不好。3、被别人欺负是否该还手。4、好孩子的标准是否是听话。5、追星是利大还是弊大。6、小学生是否有必要有手机。7、看课外书是否影响学习。8、家长是否该尊重孩子的隐私权。9、考试是否应该看重分数。10、小学生是否应该帮助家长做家务。各小组经过充分的准备,我们用了三节课的时间,在班级里开展了辩论会,每个小组的同学都上台辩论,孩子们的表现极为出色,令人刮目相看。相比以前,这次的辩题内容更丰富开放,前期工作更为全面细致(例如了解辩论程序、预演辩论流程、小组分工合作等),所以孩子们都得到了锻炼,活动效果非常好。很多家长也反映孩子们回到家依然很兴奋,甚至把辩论会上的发言又在家反复表演,我也沉浸在学生成长的喜悦中。
    辩论的价值何在?除了培养学生查阅资料、筛选信息、语言表达、及时应变、思维灵活的能力之外,我认为还具有以下的深层意义。
   
一、 培养学生关注社会生活的能力
    作为六年级学生,因为面临着毕业,更多的家长和孩子把精力放到了升学、考试中去,在小课和作业中周旋,“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”。事实上,关注生活、关注社会,是更好更深入更广泛的学习,这不仅仅是学习语文,也是在锻炼思维能力、判断能力、分析能力,所谓“童眼看社会”,价值在于处在少年时代的孩子,用自己的眼睛看社会这部书会有自己的想法,这是快速成长的过程,家长和老师的及时引导会显得尤为可贵。例如,在辩论会上,“小学生是否上辅导班”问题折射了教育制度、教育管理的问题,“二胎问题”中学生竟然谈到子女众多财产纠纷的现实问题,“好孩子的标准”牵涉到中西方教育的差异以及人才的标准问题,“追星”更是把社会上盲目追星的问题进行了较为深入的分析。当孩子们把眼光从单纯的书本中抽离出来,去关注社会问题、生活问题的时候,他们会有更敏锐的观察能力、更强的思辨能力。
    二、 培养学生辩证地看待问题
    所谓辩证看待问题,就是从两个方面去解读问题,从不同角度思考问题,从不同的方式解决问题,而不是极为绝对地判断“孰对孰错”,“非黑即白”。具有辩证思维的思维方式会引导孩子们将来更全面地看待问题,更灵活地处理问题,更豁达的解决人生可能遇到的各种艰难的选择。例如孩子们讨论的辅导班问题、二胎问题、被人欺负是否还手问题、追星问题、听话问题、阅读课外书问题、尊重孩子隐私问题、分数问题等,都是可以两个角度来分析利与弊,没有绝对的一定好或者一定不好,一件事情总有利有弊,应该保持冷静头脑,根据具体情况把握尺度,再正确判断进行智慧的选择。
    三、 培养学生尊重他人的文雅风度。
    何为辩论?是双方有了不同观点后能够心平气和地摆事实讲道理,文明地沟通和交流。这次的辩论会在提前培训的基础上,孩子们表现得温文尔雅,礼貌得体,正反方辩友皆是在认真听取对方发言后再起身反驳对方的观点,充分表现了“我可以不同意你的观点,但是我尊重你发言的权利”的尊重他人的重要原则。同时,尽管正反方语气咄咄逼人、辩论尖锐激烈,但是言辞得当,理由充分,没有过激的语言和不礼貌的身体语言,这是令人相当满意的状态。
    生活中,孩子们在和家人、朋友的交往中难免会有不同程度的分歧,遇到这种情况,如何处理?很多任性惯了的孩子会简单粗暴地不加以解释就强硬地要求对方听从自己的想法,甚至用拳头解决问题,而有的过于懦弱的孩子笨嘴拙舌、一味听从,不知道如何捍卫自己应有的权利,虽然生活中不会总遇到辩论会上针锋相对的情形,但是能够准确表达自己、倾听对方的话语是交往中必不可少的能力。假若不会和别人顺畅沟通、不会正确表达自己想法、不会争取自己合理权益的,就会在交往中会遇到各种障碍,不能够轻松解决问题,从而带来很多烦恼。 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

作者:秋雨桐 来源:
你的名字
评论内容
验证码 点击更换
 
 
  • ·【更新至453篇】2013暑假日记:
  • ·(推荐视频)令人深思的《教育能改变吗
  • ·【精华帖!!】“家长共读一本书”活动
  • ·(推荐视频)盗火者——中国教育改革调
  • ·【共计162篇】四(5)班寒假日记
  • ·(10.29)【图】创意树叶画——秋
  • ·【共计116篇】“记录生活,分享快乐
  • ·《做一个聪明的教师》精彩语句摘录
  • ·2013暑假日记:我旅游我丰富【图】
  • ·四(5)暑假日记之“我记录人与事”
  • ·(12.8)评赵璇老师执教的《大自然
  • ·(12.6)徐州市名师公益课堂展示活
  • ·(12.5)童蒙养正
  • ·(12.3)我们班的小狗客人
  • ·(12.2)建立学生的习作自信,唤醒
  • ·(11.30)没有理由不努力
  • ·(11.29)魅力课堂,自由生长
  • ·(11.26)教学设计中驱动性问题的
  • ·(11.20)读出了恍然大悟
  • ·(11.17)“孩子们的精彩发现”班
  • 网站首页 给我留言 管理入口 设为首页 加入收藏