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(9.21)记录6班:这个他,可能是那个他

时间:2019-9-21 22:02:12 点击:141

  核心提示:静等花开...
    小他,比较有个性,说话一板一眼,严肃认真;比较磨蹭,写字一笔一划蔫蔫腾腾,总是落到后面;比较容易忘事,今天忘带这个,明天忘带那个;默字错了不少,成绩属于后列……
    可是,我一直在观察,一直在思考,或许,这个他,可能是那个他?
    那个他,和这个他,很相似,三年级一接班,我接连请家长,把孩子的情况和盘托出,对家长说话也很不客气,直接指出孩子存在的问题,孩子妈妈焦急不已,认识到孩子的磨蹭、不认真、不按要求做等等问题,也很努力地想改变。
    可是,没有多长时间,我们做《语文补充习题》,他竟然第一个写完,我激动不已地大张旗鼓地表扬了他,没想到,他一触即发,迸发出很大的动能,从此就经常“第一个”写完了,他迅速成为班级的优秀学生。到了高年级,他的执拗体现在创造性思维上,成为班级中成绩最优秀、做事速度最快、学习最轻松的孩子。后来小学毕业了,孩子妈妈一直没有和我断了联系,很多问题还是喜欢和我交流讨论。初中毕业以后,苏高中录取了他,家长反复思考之后,还是留在了九里一中。是金子在哪里都会闪光,他初中优秀,高中继续优秀,据说每次成绩都是年级前几名,轻轻松松成了学霸式人物。今年,他高考,我的上上一届的可爱孩子们今年高考啦,我相信他和他的同学们一定能考上满意的大学。此刻,想着他白白净净的脸上那两个羞涩的小酒窝,我就笑了。
    看看现在的班级,看看这些可爱的小男生小女生,不是有不少那个他、那个她吗?或许他们现在还没有崭露头角,也看不出来优秀;或许他们晕三倒四、迷迷瞪瞪,还没有上道;或许他们让老师头疼不已,颇为操心……但是,我依然还是会看到,看到他们即将的变化,看到他们逐渐的成长,看到他们长大以后的样子。
    从顽石到璞玉,是华丽转身的过程,是辛苦打磨、发现培养的过程,是令人迷恋、乐趣无穷的过程。正如范梅南而言:“教育学是迷恋他人成长的学问”。既然如此,就让我们耐心等待,悉心培养,静观花开!
作者:秋雨桐 来源:
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共有1位网友发表了评论
 网友:罗楠于2019-9-22 11:54:21
对孩子的成长要有耐心,和刘老师一起靜待花开!
 
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